03.02.2026 | Nachrichten

Die Maria-Leo-Grundschule erhält den Deutschen Schulpreis 2025

Das von GOLDBECK realisierte Schulgebäude wurde am 01.10.2025 mit dem Hauptpreis des Deutschen Schulpreises ausgezeichnet. Damit gilt das Gebäude aktuell als Vorreiter für exzellenten Unterricht. Die Jury hob insbesondere das innovative Raumkonzept sowie die herausragende pädagogische Arbeit hervor. Wir freuen uns, dass Projekt baulich begleitet zu haben. Die pädagogischen Konzepte und Ideen wurden von der Schule selbst entwickelt, GOLDBECK schafft die räumliche Basis für die Bildungsstätte.
Große Fensterfront mit Blick auf Innenhof, wo Kinder auf Rollern fahren. Moderner Gebäudekomplex im Hintergrund.

Ein Vorbild für den Bildungsbau

Die Maria-Leo-Grundschule ist die erste von insgesamt neun Typenschulen, die GOLDBECK in Berlin realisiert hat. Sie zählt zudem zu den ersten Schulen, die nach dem Modell der Berliner Lern- und Teamhäuser gebaut wurde. Das Typenschulmodell verbindet moderne Architektur mit flexiblen Raumstrukturen, die optimal auf die Anforderungen aktueller pädagogischer Konzepte abgestimmt sind. Dank der effizienten und systematisierten Bauweise von GOLDBECK konnte das Gebäude termingerecht und in höchster Qualität an die Stadt übergeben werden.

1/3 Compartments

Inklusive und fördernde Lernumgebung

Das pädagogische Leitbild der Maria-Leo-Grundschule stellt die individuellen Bedürfnisse der Kinder und der gesamten Schulgemeinschaft in den Mittelpunkt. Multiprofessionelle Teams – bestehend aus Lehrkräften, Sozialpädagoginnen und weiteren Fachkräften – gestalten den Unterricht gemeinsam und passen die Lernangebote an die Voraussetzungen und Interessen der Kinder an. So entsteht eine inklusive und fördernde Lernumgebung.

 

Großzügige Turnhalle mit gelbem Boden und wandhohen Fenstern, beobachtet von Jugendlichen im Flur.

Schulgebäude als Mittelpunkt der Nachbarschaft

Auch in Sachen Nachhaltigkeit und sozialer Integration setzt die Grundschule neue Standards. Begrünte Außenbereiche, effiziente Energiekonzepte und Photovoltaikanlagen tragen zur ökologischen Verantwortung bei. Die Pausenflächen und die Sporthalle stehen nicht nur den Schülerinnen und Schülern zur Verfügung, sondern werden auch von der Nachbarschaft und lokalen Vereinen genutzt. So wird die Schule zum zentralen Treffpunkt im Quartier und fördert den Austausch mit der Stadtgesellschaft.

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